Dr. phil. Ingo Kammerer

Akad. Oberrat (Lehrkraft für besondere Aufgaben)

Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Telefon:	+49 821 598 - 5787
E-Mail:
Raum:	4085 (D)
Adresse:	Universit?tsstra?e 10, 86159 Augsburg

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Sprechzeiten

Sprechstunden (D 4085):

Donnerstag, 10:45 Uhr

Biografisches

Studium LA Realschule und Magister Fachdidaktik an der PH Ludwigsburg
Erstes und Zweites Staatsexamen, M.A.
Referendar und Realschullehrer für Deutsch, Geschichte und Sport
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der PH Ludwigsburg
Promotion (s.c.l.) ebd.?
Akad. Rat am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur der Universit?t Augsburg

Publikationen

Monografien/ Herausgeberschriften

Filmdidaktik Deutsch. Eine Einführung. Grundlagen der Germanistik Bd. 65. Berlin: Erich Schmidt Verlag 2021 (mit K. Maiwald).

https://www.esv.info/aktuell/das-thema-film-ist-wichtig/id/113755/meldung.html

Hitchcock. Angstgel?chter in der Zelle. Frankenthal: Mühlbeyer 2019.??

https://muehlbeyer-verlag.de/notizbuch-verleger/ueber-hitchcock-angstgelaechter-in-der-zelle.html

https://www.dw.com/de/wie-bach-f%C3%BCr-die-musik-regisseur-alfred-hitchcock/a-49994559

Dokumentarfilm im Deutschunterricht. Film-Bildung-Schule. Bd. 1. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2014 (Mhg.).

Filmanalyse im Deutschunterricht. Spielfilmklassiker. Oldenbourg Interpretationen Bd. 113. München: Oldenbourg 2012 (mit R. Jost).

Film – Genre – Werkstatt. Textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2009.

伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏iale Sichtweisen auf Literatur. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008 (Mhg.).

Reihenherausgabe:

Film-Bildung-Schule (FBS)?????????????????

Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (bis 2022)

Bielefeld: wbv 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ia (seit 2022)

[mit Matthis Kepser]

https://www.wbv.de/schneider/buchreihen/film-bildung-schule.html

Bd.?1: Kammerer, Ingo / Kepser, Matthis (Hg.): Dokumentarfilm im Deutschunterricht. 2014.
Bd.?2: Blell, Gabriele / Grünewald, Andreas / Kepser, Matthis / Surkamp, Carola (Hg.): Film in den F?chern der sprachlichen Bildung. 2016.
Bd.?3: Hofmann, Judith: Animationsfilme im Englischunterricht. 2017.
Bd. 4: Vernal Schmidt, Janina M.: Kultur im Spanischunterricht. 2021.

Aufs?tze / Didaktische Arbeiten (Auswahl):

Jenny Erpenbeck: Heimsuchung. Reclam Literaturunterricht. Sachanalysen - Stundenverl?ufe - Arbeitsbl?tter. Stuttgart 2024.
Der rote Faden im 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ienverbund. Transmediales Bindeglied und polyvalentes Symbol im interaktiven Animationskurzfilm Moi j'attends. In: Emmersberger, Stefan / Grimm, Lea (Hg.): Kurzfilme im Deutschunterricht. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Berlin 2023. S. 151-169 (mit C. Müller).
Ein Lied in allen Dingen. Das Leben der Anderen (Florian Henckel von Donnersmarck, 2006). In: Erk, Corina / Galli, Matteo / Glasenapp, J?rn (Hg.): Lola, Toni, Yella und die anderen. Der deutsche Film nach 1990. Paderborn 2023. S. 221-233.
Stefan Zweig: Schachnovelle. Reclam Literaturunterricht. Sachanalysen - Stundenverl?ufe - Arbeitsbl?tter. Stuttgart 2022.
Tom Tykwer,?Lola rennt.?In: Butzer, Günter / Zapf, Hubert (Hg.): Gro?e Werke des Films. Bd. 2. Eine Ringvorlesung an der Universit?t Augsburg 2017. Tübingen 2019. S. 107-125.
"Dachten Sie, ich h?tte Sie vergessen?"?House of Cards?oder: die sch?ne Intrige. In: Praxis Deutsch. 44. Jg. (2017) H. 261. S. 48-53.
Goldene Spielregeln. Filmbildung und Genre?sthetik. In: Blell, Gabriele / Grünewald, Andreas / Kepser, Matthis / Surkamp, Carola (Hg.): Film in den F?chern der sprachlichen Bildung. Baltmannsweiler 2016. S. 195-210.
Alfred Hitchcock,?Psycho.?In:?Butzer,?Günter / Zapf, Hubert (Hg.): Gro?e Werke des Films. Bd. 1. Eine Ringvorlesung an der Universit?t Augsburg 2013/2014. Tübingen 2015. S. 105-125.
Moving Realities. Zum Dokumentarfilm (im Deutschunterricht). In: Informationen zur Deutschdidaktik (ide). 39. Jg. (2015) H. 1. S. 48-56.
Dokumentarfilm im Deutschunterricht. Eine Einführung. In: Kammerer, Ingo / Kepser, Matthis (Hg.): Dokumentarfilm im Deutschunterricht. Baltmannsweiler 2014. S. 11-72 (mit M. Kepser).
"Der Kommiss?r stutzte ...". Differenzerfahrungen im (kleinen) 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ienverbund um "Das Versprechen". In: Frederking, Volker / Krommer, Axel (Hg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. Bd. 3 (Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik). Baltmannsweiler 2014. S. 247-266.

Vollst?ndiges Publikationsverzeichnis

2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2019 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006

2024

Kammerer, Ingo (2024): Jenny Erpenbeck: Heimsuchung; Sachanalysen - Stundenverl?ufe - Arbeitsbl?tter. Ditzingen: Reclam (Reclam Literaturunterricht ; 15829).
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2023

Kammerer, Ingo (2023): Das Leben der Anderen (Florian Henckel von Donnersmarck, 2006): ein Lied in allen Dingen. In: Corina Erk, Matteo Galli, J?rn Glasenapp (Hg.): Lola, Toni, Yella und die anderen: der deutsche Film nach 1990 - ein Kanon. Paderborn: Brill Fink (Inter/伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ia ; 19), S. 221-233. DOI: 10.30965/9783846767818_016
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Kammerer, Ingo; Müller, Christian (2023): Der rote Faden im 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ienverbund: transmediales Bindeglied und polyvalentes Symbol im interaktiven Animationskurzfilm Moi j'attends. In: Stefan Emmersberger, Lea Grimm (Hg.): Kurzfilme im Deutschunterricht: fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Berlin: Frank & Timme (Literatur – 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien – Didaktik ; 4), S. 151-169.
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2022

Kammerer, Ingo (2022): Stefan Zweig, Schachnovelle: Sachanalysen - Stundenverl?ufe - Arbeitsbl?tter. Ditzingen: Reclam (Reclam Literaturunterricht ; 15820).
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2021

Kammerer, Ingo; Maiwald, Klaus (2021): Filmdidaktik Deutsch: eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt (Grundlagen der Germanistik ; 65) (ESVbasics).
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2019

Kammerer, Ingo (2019): Hitchcock: Angstgel?chter in der Zelle. Frankenthal: Mühlbeyer Filmbuchverlag.
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Kammerer, Ingo (2019): Tom Tykwer, Lola rennt. In: Günter Butzer, Hubert Zapf (Hg.): Gro?e Werke des Films 2: eine Ringvorlesung an der Universit?t Augsburg 2017. Tübingen: Francke, S. 107-125.
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2017

Kammerer, Ingo (2017): "Dachten Sie, ich h?tte Sie vergessen?" House of Cards oder: die sch?ne Intrige. In: Praxis Deutsch 261, S. 48-53.
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2016

Kammerer, Ingo (2016): Goldene Spielregeln: Filmbildung und Genre?sthetik. In: Gabriele Blell, Andreas Grünewald, Matthis Kepser, Carola Surkamp (Hg.): Film in den F?chern der sprachlichen Bildung. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Film - Bildung - Schule ; 2), S. 195-210.
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Kammerer, Ingo (2016): Grammatiktraining - W?rter und Wortarten. In: Christa Becker-Binder (Hg.): Deutschbuch 2 - Sprach- und Lesebuch: Realschule Baden-Württemberg. Berlin: Cornelsen, S. 196-218.
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Kammerer, Ingo (2016): Grammatiktraining: W?rter und Wortarten. In: Deutschbuch 2 - Handreichungen für den Unterricht, mit Klassenarbeiten und differenzierenden Kopiervorlagen: Realschule Baden-Württemberg. Berlin: Cornelsen, S. 338-378.
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2015

Kammerer, Ingo (2015): Alfred Hitchcock, Psycho (1960). In: Günter Butzer, Hubert Zapf (Hg.): Gro?e Werke des Films 1: ?eine? Ringvorlesung an der Universit?t Augsburg 2013/2014. Tübingen: Francke, S. 105-125.
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Kammerer, Ingo (2015): Moving Realities: zum Dokumentarfilm (im Deutschunterricht). In: ide - Informationen zur Deutschdidaktik 39 (1), S. 48-56.
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2014

Kammerer, Ingo (2014): "Der Kommiss?r stutzte ...": Differenzerfahrungen im (kleinen) 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ienverbund um "Das Versprechen". In: Volker Frederking, Axel Krommer (Hg.): Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Taschenbuch des Deutschunterrichts ; 3), S. 247-266.
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Kammerer, Ingo; Kepser, Matthis (Hg.) (2014): Dokumentarfilm im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Film - Bildung - Schule ; 1).
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Kammerer, Ingo; Kepser, Matthis (2014): Dokumentarfilm im Deutschunterricht: eine Einführung. In: Ingo Kammerer, Matthis Kepser (Hg.): Dokumentarfilm im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Film - Bildung - Schule ; 1), S. 11-72.
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2013

Kammerer, Ingo (2013): "... dat krieje mer sp?ter!": 10 Jahre "Filmkanon" und Deutschdidaktik. In: Der Deutschunterricht 65 (3), S. 76-80.
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Kammerer, Ingo (2013): Gesch?pftes Leben: Anmerkungen zum Genre des Dokumentarfilms. In: Literatur im Unterricht 14 (3), S. 187-213.
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2012

Jost, Roland; Kammerer, Ingo (2012): Filmanalyse im Deutschunterricht: Spielfilmklassiker. München: Oldenbourg (Oldenbourg Interpretationen ; 113).
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2009

Kammerer, Ingo (2009): Der Vorleser: ein Film von Stephen Daldry. In: Ekkehart Mittelberg (Hg.): Bernhard Schlink: Der Vorleser; Unterrichtsmodelle mit Kopiervorlagen. Berlin: Cornelsen (LiteraNova), S. 48-55.
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Kammerer, Ingo (2009): Film - Genre - Werkstatt: textsortensystematisch fundierte Filmdidaktik im Fach Deutsch. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
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Zugl.: Ludwigsburg, P?dagogische Hochschule, Diss., 2008 u.d.T.: Kammerer, Ingo: Textsortensystematisch fundierte Werkstatt Film

Kammerer, Ingo (2009): Produktiver Umgang mit Texten: Thomas Brussig - Am kürzeren Ende der Sonnenallee; einen Tagebucheintrag schreiben. In: Christa Becker-Binder, Bernd Schurf (Hg.): Deutschbuch: Sprach- und Lesebuch 5; Realschule Baden-Württemberg 2003; Band 5: 9. Schuljahr; Klassenarbeiten, Abschlussprüfung; Trainingsheft mit L?sungen. Berlin: Cornelsen, S. 29-43.
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2008

Kammerer, Ingo (2008): Einsamkeit zu zweit - von der eigentümlichen Paarbeziehung verfilmter Lyrik. In: Michael Gans, Roland Jost, Ingo Kammerer (Hg.): 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏iale Sichtweisen auf Literatur. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, S. 59-70.
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Gans, Michael; Jost, Roland; Kammerer, Ingo (Hg.) (2008): 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏iale Sichtweisen auf Literatur. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
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2007

Kammerer, Ingo (2007): Das Exil des Thrillerhelden: über die auf- und anregende Wirkung von Fremdheit und Fremde im Genrekino. In: András F. Balogh, Harald Vogel (Hg.): "Erliegst du der G?tter Abgeschiedenheit": Exil und Fremdheitserfahrung in der deutschen Literatur. Cluj-Napoca: Presa Univ. Clujean? (Klausenburger Beitr?ge zur Germanistik ; 2), S. 217-238.
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Kammerer, Ingo (2007): Genre - Autor - (Ur-) Szene: exemplarische Textsortensystematik - eine filmdidaktische Werkstatt für den Deutschunterricht. In: Petra Josting, Hartmut Jonas (Hg.): Themen-Schwerpunkt intermediale und interdisziplin?re Lernans?tze im Deutschunterricht. München: kopaed (伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien im Deutschunterricht - Jahrbuch ; 2006), S. 239-257.
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2006

Kammerer, Ingo (2006): Literaturverfilmung im Deutschunterricht: zur filmischen Transformation literarischen Erz?hlens am Beispiel von ?Tonio Kr?ger“. In: Volker Frederking (Hg.): Themen-Schwerpunkt Filmdidaktik und Film?sthetik. München: kopaed (伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ien im Deutschunterricht - Jahrbuch ; 2005), S. 161-178.
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