Studiengangsprofil

Der Augsburger BA-Studiengang Ibero-Romanistik widmet sich dem iberischen und lateinamerikanischen Kulturraum samt seiner Diversit?t und sprachlichen Vielfalt (zwei Weltsprachen samt Variet?ten; viele Minderheiten- u. Regionalsprachen). Er berücksichtigt dabei europ?ische und transatlantische Kultur- und Sozialgeschichte ebenso wie aktuelle globale Dynamiken.

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Zu Beginn des Studiums werden Fertigkeiten und Kenntnisse des Spanischen auf dem Niveau B2 des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) vorausgesetzt.

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N?here Informationen dazu finden Sie auch auf den Seiten des Sprachenzentrums.

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Berufs- und T?tigkeitsfelder

Der Studiengang vermittelt einen ersten berufsbef?higenden Abschluss für T?tigkeiten in einer Vielzahl von Berufsfeldern.

Neben M?glichkeiten zu einem direkten Berufseinstieg k?nnen dabei zus?tzliche Weiterqualifikationen, z. B. in Form eines spezialisierten Master-Studiums (z. B. Ibero-Romanische Kulturstudien) resp. vorberufliche Praxiserfahrungen f?rderlich sein. Der BA-Abschluss erm?glicht in jedem Fall die Fortsetzung des Studiums in einem fachlich entsprechenden Masterstudiengang.

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Die wichtigsten T?tigkeitsfelder sind:
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• Bildungswesen
  Der BA Ibero-Romanistik kann parallel zum Lehramtsstudium Spanisch an der Universit?t Augsburg studiert werden, wobei sich wechselseitige Synergie-Effekte ergeben. Auch ohne Lehramtsstudium kann mit einem Bachelorabschluss (und ggf. weiterführenden Qualifikationen) eine T?tigkeit im Bildungssektor angestrebt werden, etwa im Bereich der Erwachsenenbildung (z.?B. Volkshochschule, spezialisierte Sprachschulen), Formen der Schülerbetreuung oder die Anstellung an einer Privatschule. Erfahrungen in der Erwachsenenbildung erm?glichen ferner die ?bernahme von Aufgaben der innerbetrieblichen Weiterbildung (neben Sprachunterricht, z. B. die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen).

• Forschung
  Wird eine T?tigkeit in der universit?ren Forschung (und Lehre) angestrebt, stellt der Bachelor die erste fachliche Grundlage dar, woran sich ein Aufbaustudium in Form eines Master- und ggf. auch eines Promotionsstudiengangs anschlie?en.

• Lektorate & ?bersetzerdienste
  Entsprechende sprachpraktische, fachliche wie interkulturelle Kompetenzen sind gemeinhin die Voraussetzung für professionelle Lektorats- und ?bersetzungst?tigkeiten in unterschiedlichen beruflichen Kontexten (Austauschdienste, Agenturen etc.), wofür in der Regel noch eine qualifizierende Zusatzausbildung (bzw. vorberufliches Engagement) n?tig ist.

• Journalismus,

• Verlagswesen und

• Buchhandel, Bibliothekswesen & Archive
  Der Bachelorgrad kann in all diesen Bereichen die Vorstufe zu einer spezialisierten Berufsausbildung darstellen. Auch Praktika, Hospitanzen und Volontariate k?nnen den Berufseinstieg nach dem Bachelor erm?glichen.

• Kulturmanagement und

• Kulturwesen/-f?rderung
  Viele ?ffentliche und privatrechtliche Institutionen unterhalten speziell mit Kultur und ihrer Kommunikation wie F?rderung befasste Kulturbüros und Abteilungen, die ein breites Spektrum an Bet?tigungsfeldern bieten: Zu denken ist dabei sowohl an die ?ffentlichkeitsarbeit an Theatern wie auch an die Kulturabteilungen von Verwaltungen auf kommunaler, regionaler oder Bundesebene (Kultus/Bildungsministerien). Zahlreiche Stiftungen besch?ftigen überdies z. B. auf Lateinamerika oder die Weltsprache Spanisch spezialisierte Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftler ebenso wie die Abteilungen für Auslandsbeziehungen internationaler Konzerne wie Handelskammern.

• F?rderprogramme
  Internationale Freiwilligendienste und die Entwicklungszusammenarbeit mit au?ereurop?ischen L?ndern sind auf sprachlich wie interkulturell kompetente Mitarbeitende angewiesen, um ?kologische, egalit?re wie partizipatorische Transformationsprozesse auf Augenh?he begleiten zu k?nnen.

• Privatwirtschaft
  Nicht zuletzt gibt es eine kaum einzugrenzende Vielzahl von privatwirtschaftlichen Dienstleistern mit interkulturellem Vermittlungs- Kommunikationsinteresse, etwa im Bereich der Touristik, des Marketings und des Event, Diversity und Content Managements.