Lisa Rettinger
Informationen zur Person
Lisa Rettinger studierte im Bachelor Vergleichende Literaturwissenschaft sowie Erziehungswissenschaft und schloss ihr Studium mit dem Elite-Masterstudiengang Ethik der Textkulturen ab. Seit 2020 forscht Lisa Rettinger im Rahmen ihres Dissertationsprojekts zu Figuren des Anderen und deren ethischem Potential in der Kinder- und Jugendliteratur. Zugleich arbeitet sie als Lehrbeauftragte in der Neueren Deutschen Literaturwissenschaft (Universit?t Augsburg) sowie in der Deutschdidaktik (TU Dresden).Weitere Forschungsschwerpunkte bilden darüber hinaus die Besch?ftigung mit Auto(bio)fiktionen im Kontext des Erz?hlens von Kindheit, die Auseinandersetzung mit literarischen Konstruktionen von Welt und deren Mehrdeutigkeiten (auch Mehrsprachigkeit).
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- 26. September 2022: Vortrag im Rahmen des Panels Bewertungsambivalenzen. Modelle der Mehrdeutigkeiten im Kontext der Kinder- und Jugendliteratur (Deutscher Germanistiktag/ Paderborn) mit dem Titel ?Bewertungsambivalenzen! Wider den starren Grenzen! Bin?re Geschlechtlichkeit im Kontext der gegenw?rtigen Kinder- und Jugendliteratur“
? - 21. Juli 2022: Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung Kinder- und Jugendliteratur in Bayern (Universit?t Augsburg) zu ?Saltkrokan, Solupp, Bayerischer Wald. Ferien als Thema in der Kinderliteratur“
? - 3. Juli 2022: Impuls im Rahmen des Workshops Auf den Kopf gestellt (Seidelvilla München) mit dem Titel ?Der Trickster als Anderer. Eine Einladung zur Reflexion“
? - 2./3. Juli 2022: Organisation des Workshops Auf den Kopf gestellt. Interdisziplin?re Betrachtungen der Trickster-Figur zusammen mit Raffaela Rettinger und Hannah Michel.
? - 30. Juni 2022: Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung Ethik Text Kultur (Universit?t Augsburg) zu ?Reflexionsmomente. Figuren des Anderen in der Kinder- und Jugendliteratur“
? - 28. Juni 2022: Vortrag im Rahmen des uniinternen LeHet-Projekttreffens mit dem Thema ?Diversit?tssensible Kinder- und Jugendliteratur und ihr ethisches Potential im Schulunterricht“
? - 24./25. Juni 2022: Vortrag zusammen mit Marie Horstmeier im Rahmen der Tagung Literarische Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik (P?dagogische Hochschule Schw?bisch Gmünd) mit dem Titel ?Emotionen kennen keine Sprache. Ein A bisschen little wie like du you als Beispiel literarischer Mehrsprachigkeit“
? - 9. April 2022: Vortrag in Rahmen der Tagung Alles ist anders! (Universit?t Augsburg) mit dem Titel ?Welt auf den Kopf gestellt. Gedanken zur Figur des Anderen in der Kinder- und Jugendliteratur“
? - 8./9. April 2022: Organisation der Tagung Alles ist anders! Erz?hlungen vom Umgang mit Ver?nderung und deren Rezeption zusammen mit Helen H?stlund.
Bereits publizierte Texte/ Poster finden Sie am Ende der Seite.
- Rettinger, Lisa (in Vorbereitung/ Winter 2024): Sprachen des Anderen – Sprachen des Selbst. Das ethische Potenzial der Figur des Anderen in der Kinder- und Jugendliteratur.
? - Rettinger, Lisa (in Vorbereitung/ Frühling 2024): ?Bewertungsambivalenzen! Bin?re Geschlechtlichkeit im Kontext der gegenw?rtigen Kinder- und Jugendliteratur“. In Conrad, Maren; Hoffmann, Lena (Hrsg.): Bewertungsambivalenzen. Modelle der Mehrdeutigkeiten im Kontext der Kinder- und Jugendliteratur.
? - Rettinger, Lisa (in Vorbereitung/ Frühling 2024): ?Saltkrokan, Solupp, Bayerischer Wald. Ferien als Thema in der Kinderliteratur“. In Pecher, Claudia; Wolf, Klaus (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur in Bayern.
? - Grimm, Lea; Rettinger, Lisa (in Vorbereitung/ Frühling 2024): ?Sommerferien“. In Jakobi, Stefanie; Kurwinkel, Tobias (Hrsg.): Lexikon der Motive der Kinder- und Jugendmedien. Berlin/Heidelberg: Metzler.
? - Horstmeier, Marie; Rettinger, Lisa (in Vorbereitung/ Winter 2023): ?Trist, aber bunt schillernd. Zur Vielschichtigkeit Lilly Axsters und Christine Aebis ?Ein bisschen wie du. A little like you‘“. In Hodaie, Nazli; R?sch, Heidi; Treiber, Lisa (Hrsg.): Literarische Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik. Tübingen: Narr Francke Attempto.
? - Michel, Hannah; Rettinger, Lisa; Rettinger, Raffaela (Hrsg.) (in Vorbereitung/ Herbst 2023): Auf den Kopf gestellt. Interdisziplin?re Betrachtungen der Trickster-Figur. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft. [Eigener Beitrag und Einleitung der Herausgeberinnen im Sammelband enthalten.]
? - H?stlund, Helen; Rettinger, Lisa; Waldow, Stephanie (Hrsg.) (in Vorbereitung/ Sommer 2023): Alles ist anders! Erz?hlungen vom Umgang mit Ver?nderung und deren Rezeption. Würzburg: K?nigshausen & Neumann. [Eigener Beitrag und Einleitung der Herausgeberinnen im Sammelband enthalten.]
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01.01.2021 – heute
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik (Prof. Dr. Stephanie Waldow) /
Betreuung des eingeworbenen Drittmittelprojekts ?Sprachen des Anderen – Sprachen des Selbst“ (F?rderung der Lehrerprofessionalit?t im Umgang mit Heterogenit?t/ LeHet; Qualit?tsoffensive Lehrerbildung des BMBF)
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04/2018 – 12/2020
Wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik / Assistenz der Fachsprecherin Germanistik
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12/2015 – 02/2019
Leitung der ?bung ?Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“ des Lehrstuhls Vergleichende Literaturwissenschaft (Prof. Dr. Günter Butzer)
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10/2015 – 03/2018???????
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters für den Bereich ?Thema Theater“ (Prof. Dr. Freimut L?ser)
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10/2015 – 07/2017??????
Studentische Hilfskraft an der Professur für P?dagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Wassilios Baros)
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10/2013 – 04/2016???????
Mentorin für Studierende des Lehrstuhls Vergleichende Literaturwissenschaft (Prof. Dr. Günter Butzer)
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04/2020 – heute???????????????????????
Promotionsstudium im Bereich Ethik der Textkulturen/ Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit einem Dissertationsprojekt zur Figur des Anderen und ihrem ethischen Potential in der Kinder- und Jugendliteratur
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08/2017 – 12/2017???????
Auslandsaufenthalt w?hrend des Masterstudiums (Erasmus+ Programm) an der Universitetet i Bergen (Norwegen)
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10/2016 – 09/2019???????
Studium des Elite-Masterstudiengangs Ethik der Textkulturen (Universit?t Augsburg)
mit einer Masterarbeit zum Thema Wenn Erwachsene ihre Kindheit erz?hlen. Auto(bio)fiktionale Texte der Gegenwartsliteratur im Spannungsfeld von Wahrheit und Fiktion
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10/2014 – 09/2018??????
Zus?tzliches Studium des Bachelorstudiengangs Erziehungswissenschaft (Universit?t Augsburg)
mit einer Bachelorarbeit zum Thema Die p?dagogisch-politische Relevanz des Werkes Thomas Bernhards – eine Analyse aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive
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04/2013 – 12/2016???????
Studium des Bachelorstudiengangs Vergleichenden Literaturwissenschaft (Universit?t Augsburg)
mit einer Bachelorarbeit zum Thema Die latente Konfliktebene des Mythos 伟德国际_伟德国际1946$娱乐app游戏ea. Eine vergleichende Analyse der Konfliktformation von Euripides, Jean Anouilh und Dea Loher
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