为进一步提升教育实习质量，强化师范生教学实践的过程性指导，近日，人文学院组织汉语言文学专业教育实习指导教师团队，分赴滁州市第六中学、东坡中学、名儒学校及苏滁实验学校等教育实习基地，观摩2022级汉语言文学专业教育实习公开课。

在公开课展示环节，实习生们认真打磨教学内容，精心设计教学流程，充分展现了扎实的专业功底。在滁州市名儒学校，实习生谢皖粤以轻松幽默的语调和精巧的教学设计，讲解课文《昆明的雨》，引领学生在品读中感受文本的语言之美；滁州市东坡中学实习生冯守义讲授《周亚夫军细柳》，展现出对文言文本的扎实解读与课堂把控能力；滁州市第六中学实习生刘玉玲则通过《皇帝的新装》创设生动情境，课堂氛围活跃自然。苏滁实验学校实习生的汇报课堂同样精彩纷呈：董洁同学细腻赏析《美丽的颜色》，王家喜同学深入探讨《敬业与乐业》，葛俊杰同学带领学生领略《香港，璀璨的明珠》的独特魅力。实习生们教学风格各异，均展现出良好的课堂组织与教师潜质。

听课结束后，学院指导教师与实习学校的指导教师围绕教学目标设定、教学活动设计、师生互动环节、课堂生成等方面展开了细致评议。老师们在充分肯定实习生教学亮点的同时，也结合具体环节提出了针对性的改进建议，助力其从“会上课”迈向“上好课”。

2022级汉语言文学专业为期12周的教育实习进入总结提升阶段。人文学院将为师范生提供持续、精准的教学指导，加强与地方中学实习基地的合作交流，助力人文学子夯实从教基本功，为其未来职业发展奠定坚实基础。（特约通讯员：高晓宁 摄影：胡春艳 曹宋艳 严海艳 李珊 审核：牛永辉 李晓东 编辑：李锦）