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2025
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Streitberger, Sebastian, Ohl, Ulrike (2025): Beyond the surface: a qualitative study on professional vision of deep structures within geography education. In Rebekka Stahnke, Andreas Gegenfurtner (Eds.): Teacher professional vision: empirical perspectives; volume 2 (pp. 150-167). London: Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003370604-12
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2023
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Streitberger, Sebastian, Siegel, Stefan T., Schneider, Leonie (2023): Das Analyseraster für Erkl?rvideokan?le auf YouTube (AEY) dom?nenspezifisch angepasst: ein systematischer Blick auf geographische Erkl?rvideokan?le und ihre Erkl?rvideos. In Julia von Dall'Armi (Ed.): Erkl?ren als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken: Beitr?ge für die Lehrkr?ftebildung (pp. 180-199). Weinheim: Beltz Juventa.
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Streitberger, Sebastian, Ohl, Ulrike (2023): Geographieunterricht videobasiert planen, durchführen und analysieren: Studienkurs mit Lehr-Lern-Material. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.36198/9783838556109
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2022
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Streitberger, Stebastian, Meurel, Melissa, Scholten, Nina (2022): Die professionelle Unterrichtswahrnehmung (PUW). Praxis Geographie, 2022(11), 48-49.
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Streitberger, Sebastian, Haltenberger, Melanie, Ohl, Ulrike (2022): Intervention research design in the context of professionalizing future geography teachers: specific potentials of qualitative and quantitative designs using the example of two empirical studies. In Eyüp Artvinli, Inga Gryl, Jongwon Lee, Jerry T. Mitchell (Eds.): Geography teacher education and professionalization (pp. 25-46). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-04891-3_3
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2021
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Streitberger, Sebastian, Haltenberger, Melanie, Ohl, Ulrike (2021): Empirical intervention study compass for subject-specific education research. Augsburg: Universit?t Augsburg.
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Streitberger, Sebastian, Haltenberger, Melanie, Ohl, Ulrike (2021): Kompass für empirische Interventionsstudien in der fachspezifischen Bildungsforschung. Augsburg: Universit?t Augsburg.
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Siegel, Stefan T., Streitberger, Sebastian, Heiland, Thomas (2021): MrWissen2go, simpleclub und Co. auf dem Prüfstand: eine explorative Analyse von ausgew?hlten Anbietenden schulbezogener Erkl?rvideos auf Youtube. In Eva Matthes, Stefan T. Siegel, Thomas Heiland (Eds.): Lehrvideos - das Bildungsmedium der Zukunft? Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven (pp. 31-49). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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Siegel, Stefan T., Streitberger, Sebastian (2021): MrWissen2go, sofatutor und Co. auf dem Prüfstand Entwicklung und Einsatz des Analyserasters für Erkl?rvideokan?le auf YouTube (AEY) [Poster]. "Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkr?ftebildung": Tagung des Projekts "Videobasierte Lehrmodule" der gemeinsamen "Qualit?tsoffensive Lehrerbildung" des Bundes und der L?nder, finanziert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Münster, M?rz 2021.
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2020
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Siegel, Stefan T., Streitberger, Sebastian, Heiland, Thomas (2020): Analyseraster für Erkl?rvideokan?le auf YouTube AEY [Instrument]. (Online-Ressource). Augsburg: Universit?t Augsburg.
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Siegel, Stefan T., Streitberger, Sebastian, Heiland, Thomas (2020): MrWissen2go, sofatutor und Co. auf dem Prüfstand: Entwicklung und Einsatz des Analyserasters für Erkl?rvideokan?le auf YouTube (AEY) [Poster]. 5. Symposium "Lehrkr?fteprofessionalit?t" des Projekts LeHet, 11.12.2020, Universit?t Augsburg, Augsburg, Deutschland.
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